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大歷史觀背景下校園景觀設(shè)計(jì)元素的變遷
通過(guò)分析我國(guó)不同歷史時(shí)期的校園環(huán)境設(shè)計(jì)風(fēng)格，擷取中國(guó)園林歷史片段中具有代表性的校園環(huán)境加以分析，結(jié)合文脈內(nèi)涵和地域特征，呈現(xiàn)校園環(huán)境升級(jí)迭代的元素變化與核心價(jià)值，提煉出校園景觀設(shè)計(jì)在大歷史觀背景下對(duì)環(huán)境改善、文化表達(dá)、人文塑造、數(shù)字化校園等方面的升級(jí)迭代方式，提出當(dāng)代校園景觀設(shè)計(jì)的方向。
關(guān)鍵字：
校園景觀；設(shè)計(jì)元素；大歷史觀；數(shù)字化校園
作者：
胡愛(ài)琳， 紀(jì) 綱
年份/刊期/頁(yè)碼：
《天津建設(shè)科技》—欄目：規(guī)劃與設(shè)計(jì)—2022（增刊）：43-46
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